1. Pendahuluan :
Pengurusan
Panitia Mata Pelajaran merupakan teras dalam pengurusan kurikulum sekolah
khususnya dalam memantapkan pelaksanaan dan keberkesanan Pendidikan Islam.
Peranannya amat penting dalam usaha menjadikan pengurusan kurikulum Pendidikan
Islam di sekolah-sekolah lebih terancang dan sistematik.
Pengurusan Panitia Mata Pelajaran yang cemerlang akan memantapkan prestasi
akademik dan sahsiah murid. Justeru itu, diharapkan maklumat ini dapat membantu
merealisasikan harapan dan wawasan yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan
Kebangsaan.
2. Definisi :
Pengurusan
Panitia Mata Pelajaran Islam di sekolah bermaksud kemampuan dan kecekapan
Panitia Pendidikan Islam merancang, mengurus dan melaksanakan matlamat,
objektif strategik dan program panitia secara berterusan dan berkesan.
3. Punca Kuasa :
Panitia Mata Pelajaran di sekolah ditubuhkan atas arahan Surat Pekeliling
Ikhtisas Bil.4/1986.
4. Objektif :
4.1
Mempertingkat pemahaman mengenai struktur organisasi, fungsi dan tugas panitia
Mata Pelajaran di sekolah.
4.2 Mempertingkat kerjasama dan muafakat guru Mata Pelajaran untuk merancang,
melaksana, menyelia dan memantau keberkesanan semua program dan aktiviti yang
berkaitan.
4.3 Berusaha secara muafakat untuk mencari penyelesaian masalah dalam
pengajaran dan pembelajaran yang berkaitan dengan motivasi, sikap dan tabiat
belajar murid.
4.4 Memantapkan sistem dokumentasi maklumat yang berkaitan dengan panitia Mata
Pelajaran.
4.5 Mempertingkat kualiti pengurusan panitia Mata Pelajaran di sekolah.
5. Penambahbaikan Pengurusan Panitia :
5.1 Sistem Fail
5.2 Perancangan
Peningkatan Panitia
5.2.1 Menyediakan
Rancangan Jangka Panjang yang meliputi Kurikulum, Ko-Kurikulum
dan Sahsiah.
Rancangan ini adalah merupakan perancangan dalam tempoh tiga
hingga lima tahun.
5.2.2 Menyediakan
Rancangan Tahunan Semasa iaitu dalam tempoh setahun,
merangkumi semua
program dan aktiviti panitia.
5.2.3 Menyediakan
Rancangan Operasional iaitu kertas kerja bagi setiap aktiviti yang
hendak dijalankan.
5.3 Perkembangan Staf
5.3.1 Merancang dan
mengadakan Perkembangan Staf sekurang-kurangnya dua kali
setahun.
5.3.2 Pengisian di
dalam kursus tersebut merangkumi antaranya, kaedah pengajaran
dan pembelajaran
berkesan, pengurusan masa, pengurusan panitia,
penggunaan ICT
dalam pengajaran dan perkembangan kurikulum terkini.
5.4 Pengurusan Kewangan:
5.4.1 Merancang dan
membeli bahan bantu mengajar yang bersesuaian.
5.4.2 Menggunakan
peruntukan kewangan (Perkapita Geran - PCG) untuk
meningkatkan
keberkesanan P&P seperti mencetak dan membeli buku kerja.
5.4.3 Menyediakan
anggaran belanjawan tahunan panitia.
5.5 Laporan Program /
Aktiviti:
5.5.1 Menyediakan
laporan program / aktiviti yang telah dijalankan.
5.5.2 Semua laporan
hendaklah dikemaskini dan dibukukan dalam bentuk yang
menarik.
5.6 Penyemakan Buku Latihan:
5.6.1 Menentukan
jumlah latihan dalam tempoh setahun mengikut kelas.
5.6.2 Menghantar
buku latihan kepada Guru Besar / Guru Penolong Kanan mengikut
jadual yang ditetapkan untuk disemak.
5.6.3 Menyimpan
Borang Semakan di dalam fail panitia.
5.7 Pengurusan Bilik Khas:
5.7.1 Memastikan
bilik berada dalam keadaan bersih dan ceria.
5.7.2 Menggunakan
kemudahan bilik untuk amali solat, P&P dan kegiatan
persatuan.
5.7.3 Merekodkan
penggunaan bilik dan mengemaskini stok peralatan surau.
5.7.4 Menggunakan
senarai semak pengurusan bilik yang dibekalkan oleh Jabatan
Pelajaran Negeri masing-masing.